Important General Knowledge Questions | Later Vedic Literature GK in Hindi
Later Vedic Literature (उत्तर वैदिक साहित्य) - MCQ Questions with Answers for Competitive Exams 2025
Practice important Later Vedic Literature questions for competitive exams like UPSC, SSC CGL, SSC CHSL, Banking (IBPS PO, IBPS Clerk, SBI), Railway (RRB NTPC, Group D), and State PSC. Each question includes detailed explanations in Hindi & English to help you understand the concepts thoroughly. Click "View Answer" to see the correct option and explanation.
1. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘श्रुति’ किसे कहा जाता है? / What is called ‘Shruti’ in Later Vedic literature?
- (A) पुराण / Purana
- (B) वेद और उपनिषद / Vedas and Upanishads
- (C) स्मृति ग्रंथ / Smriti texts
- (D) महाकाव्य / Epics
2. केन उपनिषद में ब्रह्म को कैसे जाना जाता है? / How is Brahman known in Kena Upanishad?
- (A) इंद्रियों से / Through senses
- (B) बुद्धि से / Through intellect
- (C) अनुभव से / Through realization
- (D) यज्ञ से / Through sacrifice
3. उत्तर वैदिक काल में किस आश्रम में वनवास किया जाता था? / In which Ashrama did people live in forests?
- (A) ब्रह्मचर्य / Brahmacharya
- (B) गृहस्थ / Grihastha
- (C) वानप्रस्थ / Vanaprastha
- (D) संन्यास / Sannyasa
4. ‘ब्रह्मविद्या’ का अर्थ क्या है? / What does ‘Brahmavidya’ mean?
- (A) यज्ञ विद्या / Ritual knowledge
- (B) युद्ध विद्या / Warfare knowledge
- (C) ब्रह्म का ज्ञान / Knowledge of Brahman
- (D) प्रशासन विद्या / Administrative knowledge
5. उत्तर वैदिक साहित्य में किसका महत्व बढ़ा? / Whose importance increased in Later Vedic period?
- (A) पशुपालन / Pastoralism
- (B) कृषि / Agriculture
- (C) व्यापार / Trade
- (D) शिकार / Hunting
6. माण्डूक्य उपनिषद में चेतना की कितनी अवस्थाएँ बताई गई हैं? / How many states of consciousness are described in Mandukya Upanishad?
- (A) 2
- (B) 3
- (C) 4
- (D) 5
7. उत्तर वैदिक काल में दान का महत्व क्यों बढ़ा? / Why did charity gain importance in Later Vedic period?
- (A) युद्ध के कारण / Due to wars
- (B) धार्मिक कारणों से / Due to religious reasons
- (C) व्यापार के कारण / Due to trade
- (D) कर प्रणाली / Tax system
8. ‘अविद्या’ का अर्थ उपनिषदों में क्या है? / What does ‘Avidya’ mean in Upanishads?
- (A) शिक्षा / Education
- (B) अज्ञान / Ignorance
- (C) तपस्या / Penance
- (D) ज्ञान / Knowledge
9. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘संन्यास’ का उद्देश्य क्या था? / What was the aim of Sannyasa?
- (A) धन अर्जन / Earning wealth
- (B) सामाजिक सेवा / Social service
- (C) मोक्ष प्राप्ति / Attainment of liberation
- (D) राजनीति / Politics
10. उत्तर वैदिक साहित्य का अध्ययन किस प्रतियोगी परीक्षा के लिए उपयोगी है? / Study of Later Vedic literature is useful for which exams?
- (A) केवल UPSC / Only UPSC
- (B) केवल SSC / Only SSC
- (C) सभी सरकारी परीक्षाएँ / All government exams
- (D) केवल राज्य PSC / Only State PSC
11. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘पुनर्जन्म’ का सिद्धांत किसमें स्पष्ट रूप से मिलता है? / In which texts is the doctrine of rebirth clearly found?
- (A) संहिता / Samhita
- (B) ब्राह्मण / Brahmana
- (C) उपनिषद / Upanishads
- (D) सूत्र / Sutras
12. ‘असतो मा सद्गमय’ किस उपनिषद से लिया गया है? / ‘Asato Ma Sadgamaya’ is taken from which Upanishad?
- (A) केन उपनिषद / Kena Upanishad
- (B) बृहदारण्यक उपनिषद / Brihadaranyaka Upanishad
- (C) ईश उपनिषद / Isha Upanishad
- (D) प्रश्न उपनिषद / Prashna Upanishad
13. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘श्रद्धा’ का अर्थ क्या है? / What does ‘Shraddha’ mean in Later Vedic literature?
- (A) दान / Charity
- (B) अंधविश्वास / Blind faith
- (C) ज्ञान में विश्वास / Faith in knowledge
- (D) यज्ञ / Sacrifice
14. उपनिषदों में ज्ञान प्राप्ति का प्रमुख साधन क्या माना गया है? / What is considered the main means of knowledge in Upanishads?
- (A) यज्ञ / Sacrifice
- (B) तप / Penance
- (C) गुरु उपदेश / Teaching of guru
- (D) युद्ध / War
15. ‘संन्यास’ शब्द का शाब्दिक अर्थ क्या है? / What is the literal meaning of ‘Sannyasa’?
- (A) वनवास / Forest life
- (B) त्याग / Renunciation
- (C) अध्ययन / Study
- (D) पूजा / Worship
16. उत्तर वैदिक काल में किस ग्रंथ में सामाजिक नियम अधिक मिलते हैं? / Which texts contain more social rules in Later Vedic period?
- (A) संहिता / Samhita
- (B) ब्राह्मण / Brahmana
- (C) उपनिषद / Upanishads
- (D) सूत्र / Sutras
17. ‘एकं सद् विप्रा बहुधा वदन्ति’ किस वेद में है? / ‘Ekam Sat Vipra Bahudha Vadanti’ is found in which Veda?
- (A) ऋग्वेद / Rigveda
- (B) सामवेद / Samaveda
- (C) यजुर्वेद / Yajurveda
- (D) अथर्ववेद / Atharvaveda
18. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘तप’ का महत्व क्यों बढ़ा? / Why did penance (Tapas) gain importance?
- (A) युद्ध के लिए / For war
- (B) आत्मशुद्धि के लिए / For self-purification
- (C) धन के लिए / For wealth
- (D) शासन के लिए / For rule
19. छांदोग्य उपनिषद में किस ऋषि का उपदेश प्रमुख है? / Which sage’s teachings are prominent in Chandogya Upanishad?
- (A) विश्वामित्र / Vishwamitra
- (B) उद्दालक आरुणि / Uddalaka Aruni
- (C) वशिष्ठ / Vashistha
- (D) भारद्वाज / Bharadwaja
20. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘ज्ञान मार्ग’ का अर्थ क्या है? / What does the ‘path of knowledge’ mean?
- (A) यज्ञ करना / Performing rituals
- (B) ब्रह्म का ज्ञान / Knowledge of Brahman
- (C) दान देना / Giving charity
- (D) कर्म करना / Doing actions
21. उपनिषदों में ब्रह्म और आत्मा का संबंध क्या बताया गया है? / What relationship is described between Brahman and Atman?
- (A) अलग-अलग / Different
- (B) विरोधी / Opposite
- (C) समान / Same
- (D) असंबंधित / Unrelated
22. उत्तर वैदिक काल में ‘वर्ण व्यवस्था’ का आधार क्या था? / What was the basis of Varna system in Later Vedic period?
- (A) जन्म / Birth
- (B) कर्म / Work
- (C) शिक्षा / Education
- (D) धन / Wealth
23. ‘प्रश्न उपनिषद’ किस प्रकार का ग्रंथ है? / Prashna Upanishad is what type of text?
- (A) कथा प्रधान / Story-based
- (B) संवादात्मक / Dialogue-based
- (C) यज्ञ प्रधान / Ritual-based
- (D) ऐतिहासिक / Historical
24. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘अहिंसा’ की अवधारणा किसमें विकसित हुई? / In which texts did the concept of Ahimsa develop?
- (A) संहिता / Samhita
- (B) ब्राह्मण / Brahmana
- (C) उपनिषद / Upanishads
- (D) सूत्र / Sutras
25. माण्डूक्य उपनिषद किस विषय पर सबसे छोटा उपनिषद है? / Mandukya Upanishad is the smallest Upanishad dealing with what?
- (A) यज्ञ / Sacrifice
- (B) ओंकार / Om
- (C) तप / Penance
- (D) दान / Charity
26. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘सत्य’ को क्या माना गया? / What was ‘Satya’ considered as?
- (A) सामाजिक नियम / Social rule
- (B) नैतिक मूल्य / Moral value
- (C) केवल वचन / Only speech
- (D) युद्ध नीति / War policy
27. ‘नेति-नेति’ का दार्शनिक अर्थ क्या है? / What is the philosophical meaning of ‘Neti-Neti’?
- (A) सब कुछ है / Everything is
- (B) यह नहीं, वह नहीं / Not this, not that
- (C) केवल आत्मा / Only soul
- (D) केवल यज्ञ / Only sacrifice
28. उत्तर वैदिक साहित्य में किस आश्रम को सर्वोच्च माना गया? / Which Ashrama was considered supreme?
- (A) ब्रह्मचर्य / Brahmacharya
- (B) गृहस्थ / Grihastha
- (C) वानप्रस्थ / Vanaprastha
- (D) संन्यास / Sannyasa
29. उपनिषदों में ‘माया’ का अर्थ क्या है? / What does ‘Maya’ mean in Upanishads?
- (A) वास्तविकता / Reality
- (B) भ्रम / Illusion
- (C) ज्ञान / Knowledge
- (D) यज्ञ / Sacrifice
30. उत्तर वैदिक साहित्य का आधुनिक भारत पर प्रभाव क्या है? / What is the impact of Later Vedic literature on modern India?
- (A) केवल धार्मिक / Only religious
- (B) केवल सामाजिक / Only social
- (C) दार्शनिक और सांस्कृतिक / Philosophical and cultura
- (D) केवल राजनीतिक / Only political
31. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘ब्रह्मसूत्र’ किस विषय से संबंधित है? / Brahma Sutra is related to which subject?
- (A) यज्ञ विधि / Rituals
- (B) दर्शन / Philosophy
- (C) युद्ध नीति / Warfare
- (D) प्रशासन / Administration
32. ‘श्रवण–मनन–निदिध्यासन’ की प्रक्रिया किससे जुड़ी है? / ‘Shravana–Manana–Nididhyasana’ is related to what?
- (A) कर्मकांड / Rituals
- (B) ज्ञान प्राप्ति / Attainment of knowledge
- (C) युद्ध प्रशिक्षण / Military training
- (D) सामाजिक नियम / Social rules
33. उत्तर वैदिक साहित्य में किस ग्रंथ में गृहस्थ धर्म का महत्व बताया गया है? / Which text highlights the importance of Grihastha Dharma?
- (A) ईश उपनिषद / Isha Upanishad
- (B) तैत्तिरीय उपनिषद / Taittiriya Upanishad
- (C) माण्डूक्य उपनिषद / Mandukya Upanishad
- (D) केन उपनिषद / Kena Upanishad
34. उत्तर वैदिक काल में ‘पितृ ऋण’ किससे संबंधित था? / ‘Pitru Rin’ was related to what?
- (A) देव पूजा / Worship of gods
- (B) संतान उत्पत्ति / Procreation
- (C) यज्ञ / Sacrifice
- (D) दान / Charity
35. उपनिषदों में ‘जीवनमुक्ति’ का अर्थ क्या है? / What does ‘Jivanmukti’ mean in Upanishads?
- (A) मृत्यु के बाद मोक्ष / Liberation after death
- (B) जीवन में मोक्ष / Liberation while alive
- (C) स्वर्ग प्राप्ति / Attainment of heaven
- (D) यज्ञ फल / Fruit of sacrifice
36. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘देव ऋण’ कैसे चुकाया जाता था? / How was ‘Deva Rin’ repaid?
- (A) संतान से / By children
- (B) अध्ययन से / By study
- (C) यज्ञ से / By sacrifices
- (D) दान से / By charity
37. छांदोग्य उपनिषद में ‘उपकोशल’ किसके शिष्य थे? / In Chandogya Upanishad, Upakosala was whose disciple?
- (A) उद्दालक आरुणि / Uddalaka Aruni
- (B) सत्यकाम जाबाल / Satyakama Jabala
- (C) याज्ञवल्क्य / Yajnavalkya
- (D) गौतम / Gautama
38. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘स्वाध्याय’ का अर्थ क्या है? / What does ‘Svadhyaya’ mean?
- (A) यज्ञ / Sacrifice
- (B) आत्म अध्ययन / Self-study of Vedas
- (C) तपस्या / Penance
- (D) दान / Charity
39. ‘नचिकेता अग्नि’ का उल्लेख किसमें है? / ‘Nachiketa Agni’ is mentioned in which text?
- (A) छांदोग्य उपनिषद / Chandogya Upanishad
- (B) कठ उपनिषद / Katha Upanishad
- (C) प्रश्न उपनिषद / Prashna Upanishad
- (D) ईश उपनिषद / Isha Upanishad
40. उत्तर वैदिक काल में ‘अन्न’ को क्या माना गया? / What was ‘Anna’ considered as?
- (A) केवल भोजन / Only food
- (B) ब्रह्म का रूप / Form of Brahman
- (C) कर / Tax
- (D) व्यापार वस्तु / Trade item
41. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘पंचमहाभूत’ की अवधारणा किससे जुड़ी है? / Concept of Panchamahabhuta is related to what?
- (A) यज्ञ / Sacrifice
- (B) सृष्टि / Creation
- (C) युद्ध / War
- (D) समाज / Society
42. उपनिषदों में ‘विदेह मुक्ति’ का अर्थ क्या है? / What does ‘Videha Mukti’ mean?
- (A) जीवन में मोक्ष / Liberation in life
- (B) शरीर त्याग के बाद मोक्ष / Liberation after death
- (C) स्वर्ग / Heaven
- (D) तपस्या / Penance
43. उत्तर वैदिक काल में ‘ब्राह्मण’ वर्ग की मुख्य भूमिका क्या थी? / What was the main role of Brahmins?
- (A) व्यापार / Trade
- (B) युद्ध / War
- (C) शिक्षा और यज्ञ / Education and rituals
- (D) कृषि / Agriculture
44. उपनिषदों में ‘समाधि’ का उद्देश्य क्या है? / What is the purpose of Samadhi?
- (A) शारीरिक शक्ति / Physical strength
- (B) मानसिक शांति / Mental peace
- (C) ब्रह्म की अनुभूति / Realization of Brahman
- (D) सामाजिक सम्मान / Social respect
45. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘दान’ को क्यों महत्व दिया गया? / Why was charity emphasized?
- (A) आर्थिक कारण / Economic reasons
- (B) राजनीतिक कारण / Political reasons
- (C) धार्मिक पुण्य के लिए / For religious merit
- (D) सामाजिक दबाव / Social pressure
46. ‘सत्यमेव जयते’ किसका प्रतीक बन गया है? / ‘Satyameva Jayate’ has become the symbol of what?
- (A) भारतीय संविधान / Indian Constitution
- (B) भारत का राष्ट्रीय आदर्श / National ideal of India
- (C) भारतीय सेना / Indian Army
- (D) न्यायपालिका / Judiciary
47. उत्तर वैदिक साहित्य में ‘ज्ञान’ को किससे श्रेष्ठ माना गया? / Knowledge was considered superior to what?
- (A) युद्ध / War
- (B) धन / Wealth
- (C) कर्मकांड / Rituals
- (D) राजनीति / Politics
48. ‘प्राण’ की अवधारणा किस साहित्य में विकसित हुई? / Concept of ‘Prana’ developed in which literature?
- (A) संहिता / Samhita
- (B) ब्राह्मण / Brahmana
- (C) उपनिषद / Upanishads
- (D) सूत्र / Sutras
49. उत्तर वैदिक काल में ‘तपस्वी जीवन’ किस आश्रम से जुड़ा था? / Ascetic life was related to which Ashrama?
- (A) ब्रह्मचर्य / Brahmacharya
- (B) गृहस्थ / Grihastha
- (C) वानप्रस्थ / Vanaprastha
- (D) संन्यास / Sannyasa
50. उत्तर वैदिक साहित्य का दीर्घकालीन महत्व क्या है? / What is the long-term importance of Later Vedic literature?
- (A) केवल धार्मिक / Only religious
- (B) केवल ऐतिहासिक / Only historical
- (C) भारतीय दर्शन की आधारशिला / Foundation of Indian ph
- (D) केवल सामाजिक / Only social